鄰近(jin)國慶，尊龙凯时企管《現金效益(yi)倍增情勢之工藝流2》課(ke)程(cheng)順遂展開。課(ke)程(cheng)線下(xia)線上兩種體例同步停止(zhi)。

現場豈但有廣(guang)東(dong)省(sheng)的(de)火(huo)伴(ban)，另有山東(dong)、湖北、重(zhong)慶(qing)、廣(guang)西的(de)火(huo)伴(ban)從外省(sheng)遠(yuan)道而來(lai)。

本次(ci)課程，尊龙凯时教員(yuan)們帶(dai)來了出色的內(nei)容(rong)。

趙貴中(zhong)教(jiao)員(yuan)對(dui)本次課程的(de)主題“手(shou)藝辦(ban)理”很有感悟。他以為中(zhong)小(xiao)企業嚴峻缺失(shi)出(chu)產手(shou)藝的(de)研討，是以新產物上線就輕易(yi)出(chu)題目。出(chu)產手(shou)藝辦(ban)理怎樣做？手(shou)藝辦(ban)理重在培(pei)養(yang)人(ren)。

現(xian)場濟(ji)濟(ji)一堂。進(jin)修(xiu)班分(fen)為9個(ge)小組(zu)，由(you)隊長率領學(xue)生展(zhan)現(xian)風度。現(xian)場標語聲整潔(jie)清脆，氣焰宏偉，大師以精(jing)力(li)奮起的狀況到場進(jin)修(xiu)。

在(zai)講堂互動關鍵(jian)，學生們主動舉(ju)手回覆題目。

實際篇(pian)竣(jun)事(shi)的課(ke)后(hou)，學生(sheng)們(men)以集(ji)會或(huo)筆墨情(qing)勢停(ting)止(zhi)復盤。

在案例篇，學生(sheng)給大師分(fen)享本身團(tuan)隊近期(qi)的(de)辦理變更功(gong)效(xiao)。

在實操篇，學生們停止了“工藝流(liu)”相干落(luo)地打算(suan)、表(biao)單、辦理舉措設想，并主(zhu)動地展現、分(fen)享(xiang)。

《現(xian)金效益(yi)倍(bei)增情勢之工藝流2》課程美滿竣事！學(xue)生們對工藝流手(shou)藝辦理(li)的領會更深入了(le)，思惟(wei)獲得(de)了(le)練習與晉(jin)升，有益(yi)于(yu)打(da)造不變態的出產(chan)進(jin)程，從而幫企(qi)業完成“現(xian)金效益(yi)倍(bei)增”的辦理(li)方針(zhen)。

本期課(ke)程內容就回首到這里，尊龙凯时每(mei)個(ge)月城市舉行《現(xian)金效益倍(bei)增情勢進修(xiu)班(ban)》，若是(shi)你(ni)對(dui)課(ke)程內容非(fei)常感樂趣，或(huo)工場出產辦理(li)上題目較(jiao)多，比擬難管，都能夠報名參與進修(xiu)。

工場(chang)難管，找尊龙凯时！尊龍凱(kai)時·(中國(guo)區)人(ren)生便(bian)是搏!報名(ming)德律風熱線：（陳教(jiao)員，微信(xin)同(tong)號）。