龍聲家具(ju)品德橫向節制(zhi)攻關勾當分享：

（一）玻璃車間(jian)的品德橫(heng)向節制

（1）之前的(de)(de)狀態：玻璃不良(liang)(liang)。按照包裝車(che)間玻璃組(zu)的(de)(de)查抄(chao)報(bao)告，玻璃的(de)(de)不良(liang)(liang)率(lv)處于一個較(jiao)高的(de)(de)程度，2009年12月(yue)的(de)(de)不良(liang)(liang)率(lv)是8.65%，此中最(zui)大(da)的(de)(de)不良(liang)(liang)項(xiang)是崩邊(bian)不良(liang)(liang)，有1799件，占(zhan)總(zong)不良(liang)(liang)數(shu)的(de)(de)63.01%。

尊龙凯时教員采用的舉措：鉆研(yan)、制(zhi)定、刊(kan)行(xing)玻璃崩邊(bian)不良(liang)橫向(xiang)節制(zhi)卡，由后(hou)工序和品管對磨邊(bian)工序形成的崩邊(bian)不良(liang)停止橫向(xiang)節制(zhi)，12月24日刊(kan)行(xing)。

（2）奉行中(zhong)的阻(zu)力：員工之間因體面(mian)題(ti)目不美意(yi)義開(kai)(kai)罰(fa)單(dan)。降服阻(zu)力的舉措：考(kao)核(he)中(zhong)間停(ting)止(zhi)查(cha)(cha)抄，如員工不開(kai)(kai)罰(fa)單(dan)，懲(cheng)罰(fa)車間主(zhu)管和品管員。罰(fa)單(dan)起(qi)頭收回，節制卡起(qi)頭順遂運轉，考(kao)核(he)中(zhong)間停(ting)止(zhi)抽查(cha)(cha)。

（3）此刻：

（二(er)）吸(xi)塑車間(jian)數(shu)量(liang)交代橫向節制

（1）之前的狀態：吸塑車間(jian)的不(bu)良板(ban)(ban)大批流入包裝擦板(ban)(ban)組(zu)，差別板(ban)(ban)穿插疊放(fang)并(bing)標記紊亂，數量也不(bu)清晰。影響擦板(ban)(ban)組(zu)出產(chan)進(jin)度和輕易形成板(ban)(ban)貼(tie)錯(cuo)標簽。2009年12月擦板(ban)(ban)組(zu)掛號的不(bu)良板(ban)(ban)數是4581件(jian)。

尊龙凯时教員(yuan)采用的舉措：鉆(zhan)研、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)、刊行吸塑(su)與(yu)包裝車間(jian)交代(dai)橫向節制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)卡，由擦板組(zu)對吸塑(su)車間(jian)的物料交代(dai)停止橫向節制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。同時(shi)鉆(zhan)研、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定(ding)、刊行吸塑(su)車間(jian)工序橫向節制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)卡。

（2）奉行(xing)中(zhong)(zhong)(zhong)的阻力：員(yuan)工(gong)之間因體(ti)面題(ti)目(mu)不美(mei)意義(yi)開(kai)罰(fa)單。 降服(fu)阻力的舉措：稽核中(zhong)(zhong)(zhong)間停止(zhi)查(cha)抄，如發明題(ti)目(mu)不開(kai)罰(fa)單，懲罰(fa)車(che)間主管(guan)和組(zu)長(chang)。罰(fa)單起(qi)頭收回，節制卡起(qi)頭順遂運(yun)轉，考核中(zhong)(zhong)(zhong)間持(chi)續跟進抽查(cha)。

（3）此刻(ke)：

（四）點評

一個簡略的物料交代節制(zhi)卡就使不良(liang)率(lv)大(da)幅(fu)降(jiang)落，緣由安在呢？

（1）層(ceng)層(ceng)把關(guan)是控(kong)制產物品(pin)德(de)(de)的關(guan)頭(tou)。品(pin)德(de)(de)完整依(yi)托(tuo)品(pin)管來查是堅(jian)苦(ku)的，由(you)于(yu)品(pin)管無限。只(zhi)要依(yi)托(tuo)上、下工序(xu)的彼此限制，讓(rang)(rang)下工序(xu)發(fa)明上工序(xu)的題目(mu)(mu)，死死地(di)堵(du)住它，并且勇于(yu)懲罰(fa)上工序(xu)，能力(li)將(jiang)品(pin)德(de)(de)題目(mu)(mu)從(cong)泉源(yuan)堵(du)住。由(you)于(yu)這類橫(heng)向節制能讓(rang)(rang)操縱者面對壓(ya)力(li)：他必須做好，不(bu)然下工序(xu)就不(bu)要，并且他還要受罰(fa)。這類壓(ya)力(li)會讓(rang)(rang)他自發(fa)地(di)避(bi)免品(pin)德(de)(de)題目(mu)(mu)的發(fa)生。

（2）只要經(jing)由過程三因素和(he)考核能力(li)讓大師不講人情，叫(jiao)真(zhen)擔(dan)任。以是，這(zhe)個案例的舉措很簡略(lve)，但(dan)結果(guo)很較著。它(ta)的勝利在于經(jing)由過程考核、橫向節制、三因素等尊龙凯时思惟的導入(ru)，把大師干事的叫(jiao)真(zhen)勁給激收回(hui)來了，以是，發生(sheng)了很好的結果(guo)。

以是，舉措不(bu)在多，不(bu)在全，而在于(yu)可(ke)否轉變人。